儿童的创作是他们感情、智慧、生理、知觉、社会性、美感及创造性的反映。从儿童的作品中，可以窥见他们在这些方面的成长情况。如，当儿童喜爱某人（物）时，就会在作品中作特别的强调和夸张；当他们的社会性和群体性发展到一定阶段，作品中就会有表现群体的活动出现。儿童的发展是生理的、感情的、社会的等多个领域的整体发展，而创作过程对儿童整体发展最为重要，因而，“泊图(POCO ARTIST)”更强调创作过程，而非创作结果，“对孩子影响最大的是制作过程而非完成品。”
泊图拥有国内最系统最先进专业的体系和最科学的教育方法。
通过创意的课程内容，在满足自身表现欲求和想象力发挥的同时，以系统的学习方式，获取对既定世界的认识，拥有感性与理性并举的艺术体验，追求有序的美学认知的辩证思维方式，确定对自我历史文化身份的认同。
OSS teaching system (Originality + Specialty + Systematicness)Through the creative course and the systematic teaching, children are able to achieve the following goals: meeting their own expressional desire and imagination, getting understanding of the established world, obtaining emotional and rational artistic experience, pursuing the aesthetic cognition, and creating a unique sense of historical and cultural identity.
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